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9月21日，襄樊五中学子在新校区排练齐诵《诫子书》
9月19日，襄城实验小学学生在古城墙下排练齐诵《诫子书》
9月21日，襄樊三十二中学子在诸葛亮广场排练齐诵《诫子书》
9月20日，襄樊职业技术学院学子在校门口排练齐诵《诫子书》
2010年9月是襄樊市第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，全市各中小学都把开展诵读与吟唱《诫子书》作为“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的一部分“作为襄樊的中小学生，诵读与吟唱《诫子书》有着独特的意义。”市政府教育督导室副主任朱启龙说，诸葛亮青年时期一直在襄樊学习和生活，襄樊人对他很熟悉，也很崇拜。他写的《诫子书》体现了中华民族传统文化的精髓，对现代学生很有教育意义
1吟诵《诫子书》成校园风景线
“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”9月20日下午，在全市校园书信大赛启动仪式上，襄城实验小学的百余名学生齐声诵读了诸葛亮的《诫子书》。从9月13日开始，每天早上7点半至8点、每天下午5点至6点，该校的学生都会到校,在老师的指导下诵读《诫子书》。回家后，他们还会对着镜子练习诵读和站姿。
除了小学生，襄樊的中学生也在积极诵读、吟唱《诫子书》。9月19日上午9点，襄阳古城墙内树叶摇曳，凉风习习。襄樊四中1500名高中生穿着校服在仲宣楼下诵读、吟唱了《诫子书》。“作为襄樊人，学生们对诸葛亮耳熟能详。他的《诫子书》内容简单，篇幅短小，诵唱结合的方式提高了学生学习兴趣。”襄樊四中高二年级副主任周维说，学校通过校园广播经常播放《诫子书》的音乐，学生记得很牢固。如今，走在校园里，学生们会边走边读《诫子书》，边走边唱《诫子书》。
而襄樊五中则结合百万学子齐诵《诫子书》活动，让同学们在上语文课之前齐诵《诫子书》，让这86个字时刻提醒同学修身养性，静心勤学；市实验中学还把《诫子书》歌定位为课前必唱歌曲；襄樊一中也将《诫子书》歌曲与《襄樊一中校歌》并列为学校新生必唱歌曲，而且规定为每年校园歌曲大赛必唱项目。《诫子书》的“风”也吹到了大学校园。9月20日上午，在院长李儒寿的领诵下，襄樊学院6000多名大学生在隆中山下一起诵读了《诫子书》。“卧龙出山”的群雕、刻有“淡泊湖”字样的观赏石、“淡泊明志、宁静致远”的校训……在襄樊学院校园，处处可以感受到三国文化。
2学生：
“《诫子书》影响了我”
市23中九(1)班的朱世卡从小就喜欢看《三国演义》，很崇拜诸葛亮这个人物，对他的《诫子书》更是倒背如流。“每次细细品读《诫子书》，都会让我重新审视自己的言行，我要从点滴小事做起，做一个品德高尚的人。”朱世卡说。
市实验中学七(8)班的米致远尤其喜欢《诫子书》中的“非宁静无以致远”，“因为我的名字来源于此”。
襄樊四中高一(6)班张玉坤说：“读过《诫子书》，我印象最深刻的唯有‘静、俭、志、学’四个字。心静有利于身，行俭有利于德，学习有利于智，志向有利于行,特别强调了志与学对人生的决定作用。”高一(6)班李亚琦认为，身为诸葛亮成才地的学子，不仅要以君子之行规范自己，同时也要将诸葛亮精神发扬光大。
“《诫子书》是1800多年前诸葛亮对其子诸葛瞻的殷切诫谕，也是对1800多年后所有襄樊人民的谆谆教诲。在人们容易急功近利、心浮气躁的今天，淡泊明志、宁静致远的耕读之风渐行渐远，我们中学生尤其要呼唤它的回归。”襄樊五中高二(11)班的学生刘博雅这样认为。
襄樊学院理工学院艺术0812班的学生孙迎红来自山东荣成市，虽然家庭条件很好，但父亲仍经常用诸葛亮的《诫子书》来教育她，告诉她“俭以养德”的道理。“在读了《诫子书》后，我理解父亲了，父亲真的是用心良苦。”孙迎红对记者说。
3教育界：《诫子书》的教育意义重大
襄城实验小学校长张德兰认为，《诫子书》中的内容正好与该校传统的孝雅教育结合了起来，除了诵读、吟唱，学生还应在生活中践行，从点滴小事做起，提高自己的道德意识，弘扬中华民族的传统文化。
市大庆路小学校长刘玉文说：诸葛亮的《诫子书》是立志养德的名篇。今后，我校每年都将举行一次齐诵《诫子书》活动，并使之成为大庆路小学的一个传统。“《诫子书》通过家训让子女端端正正做人，成为有知识、有志向的人。现在很多孩子都是独生子女，在做事时只关注自己的感受，而不考虑和关心他人。他们在读了《诫子书》后，可学会怎么树立远大理想和在生活中如何锻炼、养成良好的品德，如何在简朴的生活中养成艰苦朴素的习惯。”市二十三中语文教师李庆红说。
市二十三中副校长王慧敏认为，古代先贤的教子方法充满了智慧，对于现在从事教育的人来说，也是很好的借鉴。学校将把《诫子书》放入橱窗，教育一届又一届的学生。 |
