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2010年12月10日，教育部基础教育二司司长郑富芝接受中国政府网专访，就“采取切实措施大力发展学前教育”进行现场解读，并回答网民提问。图为郑富芝浏览中国政府网访谈页面。中国政府网 张龙 摄
中国教育新闻网12月10日讯今日，教育部基础教育二司司长郑富芝接受中国政府网专访，就“采取切实措施 大力发展学前教育”进行现场解读，并回答网民提问。
有网友提问：现在许多幼儿园，一进去就开始参加各种辅导班！还教什么识字啊！连小孩子也要背书包！累得我们家长不行！国家应该管一管啊！
郑富芝指出这个是非常重要的一个问题，也是当前非常突出的一个问题。在国务院的若干意见当中对解决这些问题有几方面的要求：第一，一定要遵循规律。什么规律呢？就是坚持以儿童发展为本，要遵循幼儿身心发展的规律，面向全体幼儿，关注个体的差异。
第二，坚持科学的方法。必须坚持以游戏为基本活动，保教结合，寓教于乐。这个年龄段，确实没有必要像小学生那样教大量的学科的知识。如果学前教育学的东西和小学的东西一样，那就不叫学前教育了。所以坚持以游戏为基本活动，在游戏当中去体验、去感受、去学习。
一定要让我们的孩子有一个欢乐的童年。我们说创新人才培养，如果在这个阶段把孩子们的童真，把孩子们的好奇心都给抹杀掉了，长大以后让他创新创造，这是不可想象的。
第三，创造一个良好的环境，加强对幼儿园玩教具、图书配备方面的指导。这里还有一个很重要的问题，也提醒广大家长注意，就是幼儿园的教育要与家庭教育紧密结合，幼儿园要支持、配合家长对孩子的教育，反过来，家长也要积极配合幼儿园的工作，要多问幼儿园的老师，对孩子科学的教育方法、科学的教育内容到底是什么样的，不要幼儿园给孩子们减负了，按照科学的方法去做，结果家长又给孩子报了好多不适合这个年龄的培训班、提高班等，所以对幼儿参加培训也好，提高也好，内容的选择、方式的选择一定要适合孩子的年龄特点。就是幼儿园和家庭共同联手为孩子们创造一个良好的环境。
第四，强化监管。国家最近正在制定幼儿学习与发展指南，这个指南就是要告诉幼儿园、幼儿家长对孩子科学的教育内容、科学的教育方式到底是什么样的。我们不仅要告诉家长和幼儿园不能做什么，更重要的是告诉他们怎么做才是最科学、最好的。另外，我们还要求各地教育部门加强对幼儿园质量的监管和指导，不断提高幼儿园办园水平和教育质量，解决小学化的问题、成人化的问题，特别是要解决幼儿园孩子负担重的问题。（据中国政府网实录整理） |
