RAM小剧场
7上海外滩美术馆（RAM）
上海外滩美术馆的公共教育团队是一只年轻的团队，成立于2011年12月。成立之初，美术馆副馆长刘迎九就在全国公教会议上发表《民营美术馆的公共教育责任》演讲，提出近年出现的民营美术馆，由于更多样的资金资源背景及其亟待建立的公共形象，促使其投入更多的资金资源，甚至是创造性策略用于其公共教育项目之上。而刘迎九带领的外滩美术馆也是其中具有朝气活力的公共教育的代表。
外滩美术馆一年平均三至五个大展，公共教育服务于展览，配合不同的受众(成人和儿童)设计精细的导览词，每周周末都设有经过培训的志愿者团队进行免费的导览服务。
除了扎实的导览服务与志愿者发展，公共教育率先结合声音艺术和小剧场，不只局限在视觉艺术领域里。在公教品牌培育上较有意识，开发以RAM为题的诸多公教项目。
公教品牌：
RAM表演
RAM声音
OCAT图书馆
8 OCT当代艺术中心 （深圳）
深圳OCT 当代艺术中心(简称OCAT深圳)成立于2005年，位于深圳华侨城创意园区内，是OCAT艺术馆群的总馆。不同于其他美术馆的公共教育将重点放在儿童，OCT的公教基于创意园的特色，开发了多样化的项目包括了OCAT表演和OCAT放映，分别呈现在艺术、舞蹈和戏剧领域中的表演实践和讨论，以及纪录片、影像和电影的放映和讨论，侧重于成人和艺术家之间的互动。
OCT另一点值得突出的是它丰厚的出版物和以图书馆为核心的公教空间。2012年在OCAT驻村的艺术家刘诗园为该空间提供创意和设计，OCAT图书馆正式开放后，不定期地组织演讲、对话等思想生产的实践活动，并将其中的部分发言进行编辑和出版，为不到场的观众提供阅读的文本和研究者提供研究的素材。
公教特色：
藏书颇丰的OCT图书馆