最近，在南京西路人民公园内，一场名为“遇见达芬奇小小蒙娜丽莎”的展览吸引了无数家长带着孩子前去参观。这场展览别具一格地用“说故事”方式让小朋友对经典的“蒙娜丽莎”以及他的创作者达·芬奇产生了极大的兴趣。当孩子们沉浸在艺术启蒙教育的新方式中时，我们是否想到还有更多人群也渴望有机会与艺术亲密接触？
换个方式启蒙艺术教育对于小朋友来说，五花八门的艺术作品总能吸引他们的注意，然而要让他们能够理解艺术的魅力，离不开艺术启蒙教育。在上海当代艺术馆展出的“遇见达芬奇小小蒙娜丽莎”让孩子们能够以新鲜的方式了解达·芬奇和他的《蒙娜丽莎》，在多位当代艺术家的衍生画作中，孩子们能在一种“说故事”的方式中，了解到作品的创作时空背景以及西方文化中关于《蒙娜丽莎》背后的种种故事。比起正儿八经地参观面向成年人的作品和简洁说明，这种不以文字说明为主的展示方式更适合用于孩童的艺术启蒙，毕竟低龄儿童不需要对作品意义或是艺术流派之类进行深刻理解，让他们养成艺术欣赏的习惯，并且喜爱上这项业余活动才是启蒙教育的“任务”。老龄人群热情不输青年在上海，艺术的地位正在逐渐走进普通百姓的生活，对孩童的艺术启蒙教育也越来越受到家长和社会的重视，然而在高兴之余我们也不能忽略了其他人群对艺术启蒙的需求。如今，越来越多老年人懂得利用宽裕的时间，到上海各个艺术馆逛逛。
于是我们经常能看到老人们在作品前专注地观看着，他们很多即使戴着老花镜也看不大清说明上的小字，又舍不得花钱租借语音讲解机，往往让他们看得一知半解，这正是我们忽略了对老人的艺术教育的表现。很多美术馆都免费对儿童开放，但多数对70岁以上老人却不实行免费；而在设置讲解说明时，也很少会考虑到老年人特点，如果让讲解员更主动地为老年人提供服务，或者能将文字说明适当放大，又或者在讲解机租借方面增加对老人的优惠，那么也就能让老年人与艺术更亲近。全民参与提高城市素养对于提高一座城市的艺术素养来说，针对不同年龄层的人群我们不能简单地“一视同仁”。
中青年人群活动范围广，消费能力也相对较强，艺术展出的多样性和内容的丰富是主打；而针对儿童和老年人，艺术就更需要走“亲和”路线，用适合的方式来进行展出，用易懂的方式来让他们欣赏艺术，才能体现出城市艺术教育的特点。艺术欣赏不是小圈子里才能进行的活动，应该说“艺术面前，人人平等”才是城市艺术普及的宗旨，只有全民都参与到艺术中，才能让艺术活动真正成为城市生活的一部分。“遇见达芬奇小小蒙娜丽莎”是一个很好的提示，我们不仅要重视儿童的艺术启蒙教育，找到合适的方式也不能忽视；另一方面，也能启发我们关注到更多不同年龄层对艺术教育的需求，从而将我们的美术馆、美术展出改进得更全民化。