图10、11、12、13是同样一组静物的四种色调处理的画面,它们都画得很好并且得了高分,从这些考卷当中我们可以看到真实的静物与色调处理之间的是怎么一种关系,图(10)的色调最冷,是偏蓝的色调,图(11)次之是偏绿的色调,图(12)偏暖,运用的是偏紫的色调,图(13)最暖,是偏黄的色调。这就是所谓的色调,类似音乐的A调B调F调,用不同的音调可以唱同一首歌曲。
有些考生对于色调缺乏基本的认识,不会主动的调动色调手段,而是死死的在真实的器皿、水果、蔬菜上找颜色,想把苹果、香蕉的颜色直接搬到画面上,这是在根本上出了问题。要记住所有的局部颜色都是在大色调控制下产生的,都要服从大色调整体关系。
考生在高考训练的时候,可以根据个人的偏好,练习一个或者两个你习惯的色调来画静物,这是你尽快掌握色调的方法,在色调当中练习色彩与不掌握色调的情况下练习色彩,进步的幅度当然是不一样的。
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